El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD) implementó una nueva restricción que impide a los estudiantes utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa durante el año escolar.
La medida se aplica a todos los niveles educativos del distrito, desde preescolar hasta el último grado de secundaria.
De acuerdo con funcionarios de LAUSD, la restricción afecta principalmente a los dispositivos proporcionados por el distrito, como las computadoras utilizadas por los estudiantes, además de las redes escolares.
El bloqueo también se extiende a los equipos personales cuando los alumnos ingresan utilizando sus cuentas institucionales.
La nueva disposición representa un cambio frente a las reglas que estuvieron vigentes durante el año escolar anterior. En ese entonces, los estudiantes de 13 años en adelante podían acceder a determinadas herramientas de inteligencia artificial después de completar contenidos relacionados con ciudadanía y responsabilidad digital.
Entre los servicios restringidos se encuentran ChatGPT, Claude y Gemini, además de las funciones de chatbot integradas en algunas herramientas de Google utilizadas en el ámbito educativo.
Los estudiantes tampoco pueden utilizar Gemini directamente desde el buscador de Google cuando ingresan con sus cuentas escolares.
Sin embargo, los resúmenes automáticos que Google muestra en determinadas búsquedas continúan disponibles. El distrito establece una diferencia entre estas funciones y los sistemas conversacionales basados en inteligencia artificial generativa.
La restricción está dirigida a los estudiantes y no incluye a los docentes ni al personal de las escuelas.
Los profesores mantienen permitido el acceso a herramientas como Gemini y Copilot mediante licencias empresariales administradas por el distrito. Estas pueden ser utilizadas para actividades relacionadas con la preparación de clases, corrección de trabajos, elaboración de comentarios y comunicación.
De esta manera, mientras los estudiantes enfrentan el bloqueo de las principales herramientas de IA generativa, el personal educativo conserva acceso a estas tecnologías para determinadas tareas dentro de las escuelas.
